Hurrengo proposamena artista konkretu batetan kokatzean datza.
Taldeko lana ere izango da, baina oraingoan zuek aukeratuko dituzue ikaskideak
(lau pertsonetako taldeak izango dira). Lana parte desberdinak izango ditu:
artistari buruzko ikerketa, bere obra bat interpretatu lan baten bidez eta
ikastetxeko txikien talde bati artista horri buruzko jarduera bat prestatu: artista
eta bere obra ezagutarazi eta bere estiloa praktikan jarri. Kurtsoan zehar aurrera
eramango ditugu, baina aldez aurretik entsailu bat klasean egingo dugu. Nor
ausartzen da lehengoa izaten?
Pausuak
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Aktibitatea azaldu eta ulertu
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Adibide bat: Picasso
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Taldeak osotu
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Taldeko artista gogokoena aukeratu eta gero, kide
banak aukeratutako artistaren lan gustokoena bilatu. (Adibidez: taldeko
artista: Picasso, gustokoen lanak: Gernika, Maya, Arlekin, Emakumea umearekin)
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Drive dokumento batean taldekide eta
irakaslearekin partekatu
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Zuen artistaren interpretazioa aukeratzen duzun
teknika erabiliz pertsonalki egin (4 egun)
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Artistari buruzko informazioa bilatu.
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Artistaren bizitza eta bere lana ulertzeko aurkezpen
txiki bat prestatu.
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Txikieki prestatuko diezuen aktibitate praktikoa
hasi pentsatzen.
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Txikientzako aktibitatea prestatu (2egun)
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Egutegia antolatu eta kurtsoan zehar egingo
ditugu.
Mi
artista – Yo también artista
L La siguiente propuesta se basa en el estudio de un artista en
concreto. Será casi todo, un trabajo grupal pero esta vez seréis vosotr@s quienes
escojáis a l@s compañer@s (grupos de 4 personas). El trabajo consistirá de
varias partes: investigación sobre el artista, realización de un trabajo
plástico interpretando su obra y preparar una actividad para un grupo de
pequeñ@s del cole: dando a conocer al artista y su obra y poniendo en práctica
su obra. Iremos realizando las actividades con los grupos a lo largo del curso
pero anteriormente debemos hacer un ensayo en clase para practicar. ¿Quiénes se
atreven a empezar?
Pasos
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Explicación de la actividad y comprensión de ella
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Un ejemplo: Picasso
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Formar grupos
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Elección del artista preferido del grupo y la obra
preferida por cada miembro del grupo. Por ejemplo: Picasso y sus obras:
Gernika, Maya, Arlequin, Mujer con niño.
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Compartir en un documento drive con cada miembro
del grupo y la profesora
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Buscar información del artista y su obra y
plasmarla en el drive.
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Realización de un trabajo interpretando la obra
del trabajo escogida con la técnica que desees. (4 días)
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Preparar una presentación sobre la vida del
artista y su obra. (1 día)
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Preparación de la actividad con los peques (2 días)
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Organizar el calendario para ir realizando las
actividades durante el curso.
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